Смех, да и только
По случаю
Международного дня защиты прав человека состоялся ряд мероприятий, в ходе
которых было констатировано, что нарушений прав человека в Армении особенно
много в четырех сферах: «Невероятно жестокое отношение к людям проявляется в
местах лишения или ограничения свободы, в полиции и правоохранительных органах,
а также в органах правосудия. В этих четырех сферах происходит 60% нарушений
прав человека».
Самое смешное в том,
что по Конституции или, чтобы было более образно, в порядочных странах именно
эти органы являются гарантами защиты прав человека - именно они призваны
хватать за руку каждого, кто осмелится посягнуть на права согражданина.
Псевдо
В математике
существует понятие псевдовеличины. Представим, что у
нас имеется некая величина, выполняющая в жизни определенные функции. Псевдовеличина внешне похожа на
реальную величину, имеет тот же вид и форму, то же название, однако выполняет в
жизни совершенно противоположные функции. Для наглядности представим себе
видеофильм, где трактор с прицепленным плугом вспахивает целину. Если
просмотреть этот фильм в обратном направлении, то получим трактор, который
превращает вспаханное поле в целину. Это уже псевдотрактор.
Если теперь перечитать первую главку этой статьи, то можем смело сказать, что
наша полиция, правоохранительные органы и система правосудия - понятия мнимые,
то есть псевдовеличины: они имеют названия, внешний
вид, внутреннюю структуру, устав, законодательное поле реальных величин, однако
выполняют функции, совершенно противоположные функциям реальных величин.
Метастазы
Как ни печально, но
подобная мнимость распространена не только в указанных системах. Попытайтесь
сравнить устав любого министерства, ведомства, областного управления, общинного
управления или любого другого государственного учреждения с реальной
деятельностью этого же учреждения. Во всех без исключения случаях картина будет
одна и та же: вместо регулирования отведенной им сферы чиновники этих структур
существуют за счет осквернения и искажения данных сфер. Это означает, что мы
имеем дело с псевдообществом, которое, в отличие от
реального общества, не только не регулирует собственную внутреннюю жизнь и не
обеспечивает своего дальнейшего развития, но и делает все возможное для
затруднения или остановки всяческого прогресса.
Бунт
Псевдообщество имеет и свою псевдообразовательную систему, которая, как уже можно
понять, делает максимум для того, чтобы дети не получили нормального
образования и не стали полезными для своей страны. То, что наша образовательная
система действительно такова, подтвердил недавно председатель совета
попечителей образовательного фонда «Айб», священник Тер-Месроп Арамян: «Образование -
сфера, более всех пострадавшая от всех тех пороков, которые мы имеем сегодня в
нашей общественной жизни. Но и другого пути глубинных реформ, кроме
образования, нет. Единственным способом воспитания нового поколения,
формирования нового мышления действительно является образование. Будучи
народом, века подряд выживающим благодаря образованию
и духовным ценностям, мы сегодня не имеем приличествующей нашему таланту и
нашему национальному потенциалу образовательной среды, образовательной системы,
которая позволила бы действительно реализовать наш национальный потенциал…
Сегодня сама образовательная система не только не решает эти задачи, но и оказывает
очень серьезное сковывающее и регрессивное воздействие на все наше общее
развитие».
Как видим,
досточтимый духовный пастырь верно подметил основной
признак мнимости, псевдодействительности: вместо
того, чтобы обеспечивать развитие,- мешать, тянуть назад.
«В сущности, мы за
эти годы не создали в нашей образовательной сфере серьезных ценностей,
серьезных структур,- продолжает Тер-Месроп.- И новые
образовательные структуры буквально страдают от всевозможных проблем - начиная
от отсутствия финансов и кончая отсутствием цельного сознания, идеала. Они
вообще не представляют, что такое образование в 21-м веке. Образование - не та
сфера, которую можно оставить на самотек или позволить утонуть в болоте
взяточничества. …Мы превратились в страну, где платят за то, чтобы не учиться.
Во всем мире платят за учебу, а у нас - за то, чтобы не учиться…».
Что внутри,
то и снаружи
Система псевдообразования наносит нам вред не только внутри страны.
Армяне диаспоры, видя, что на родине не имеется приличной системы образования,
считают: она ничего не может дать их детям, и сами не отдают своих детей в
армянские школы. Именно по этой причине, например, молодые армяне в Стамбуле не
говорят по-армянски, потому что учились в турецких школах.
Ярким проявлением
разрушительного псевдомышления стало и закрытие
училища «Мелконян» на Кипре - чтобы, не дай Бог, армянин диаспоры не остался
армянином. И это при том, что в число находящихся в опасности
языков правительство Кипра включило и западно-армянский! Выходит, что
представители другой нации гораздо больше заинтересованы в сохранении наших
национальных ценностей, чем мы со своим псевдомышлением.
Поиски выхода
«Сферу образования в
Армении следует спасти тем же образом, каким армяне в 1988-м спасли Арцах.
Другого варианта у нас нет. Я не вижу иного пути»,- такую мысль высказал на
днях директор образовательного фонда «Айб» Овик Мусаелян. «Взяточничество
следует искоренить из образовательной системы в буквальном смысле слова
военными действиями, ибо иного выхода просто нет. Мини-реформами мы ничего не
добьемся,- вторит ему председатель совета попечителей фонда и выдвигает более
глобальную задачу: - Нашу страну надо спасать, наша нация нуждается в спасении… Надо четко определить, в чем интересы армянства,
каковы наши задачи и какими человеческими ресурсами мы располагаем. И мы должны
по всему миру всерьез заняться процессом проектирования этих самых человеческих
ресурсов!».
Сюрприз
Оказывается, родному
правительству также ведомо, что дела в стране обстоят не ахти как хорошо,
особенно в смысле защиты прав человека. Не верите? Что ж, приведу слова нашего
получившего европейское образование премьера: «Государства должны осуществить
прогрессивные программы, чтобы человечество через просвещение и образование
восприняло сущность прав человека, а для этого следует создать соответствующие
среду и возможности. Та система ценностей, которая описана в Декларации прав
человека и без которой мы не можем представить себе благополучную жизнь, должна
стать для каждого такой же необходимостью, как воздух и вода».
Прекрасно сказано!
Правда, неясно одно: кто именно должен осуществить эти самые «прогрессивные
программы», если не сам премьер и возглавляемое им правительство? Но в таком
случае, к кому обращает он свой призыв? К самому себе?
Что делать?
Псевдовеличина существует не сама
по себе. Она копирует истинную величину. Так что, если мы имеем сегодня псевдообщество, то, следовательно, некогда на нашей земле
существовало и общество истинное, реальное. И задачей нашей, по моему мнению,
является возрождение каким-либо образом этого истинного армянского общества.
Однако для этого прежде всего необходимо выяснить, что
оно собой представляло и на каком перепутье истории мы его утратили.
Арцрун Пепанян, политический
обозреватель, Email: a.pepanyan@mail.ru
«Собеседник
Армении» |
